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窗外繁星点点,窗内灯火通明,晚自习课间,班里面少不了吵吵闹闹,也有人在认认真真的学习。

我看看前桌在干什么,他们竟然在语文答题卡作文页上玩五子棋游戏。

原来俞乐早早看透了申林的每一步棋,可以看出俞乐有完整的方法和套路,而申林完全没有大脑,我猜他肯定只晓得拦截和有制造五颗棋相连的想法,就像当初小白的我一样。

看着申林把把输,我说:“申林五子棋,用不同的图形代表黑白棋,我看了一会就发现,下把听我的。”申林毫不犹豫点头。

果然申林很快败下阵来,所以铺开纸来。因为是输家所以是俞乐先下棋,俞乐在正中心左旁画了个勾,然后笑道:“压力突然就大了。”

我回应笑着,而申林一点也不谦虚的说:“谁叫你虐我,这下看我们怎么虐你。哈哈……”

我看了一下,说:“申林正中心放一颗。”然后申林迅速画了个圆。

俞乐在圆方上面来了打个勾。

我指着说:“申林,圆左下方。”申林立马领会。

俞乐没有堵我们的路,而是不遮掩的继续他的那条路下在了他第二步棋的右上方。

这步棋我看了申林一眼,申林就知道了堵住了他的路,堵在右上方。

俞乐不逊,于是在他下在最初那颗棋左边。

我说:“来,这。”我指着我们最初那颗棋的右下方。

俞乐看着我们的棋局犹豫了一会,接着在我的意料之外,他还是继续了他的棋路没有选择拦截我们。

我微微一笑,接着让申林把棋下在我们刚才最后一步的右下方。

这时俞乐发现了我们的棋局发生了改变,他紧跟其后拦截我们的斜剑形棋。

我们从最初的守变成了现在的攻击,我们棋局有多条路,俞乐只得不停的拦截,守住大局。

说实话,我这句不晓得俞乐的棋局叫什么,很乱。

我喃喃道:“攻守转变,慎思变化,先行争夺,地破天惊。”

俞乐不得不拦截,于是我们的对称斜剑又又有了形状,可是两条斜剑都被堵死。

但这一切都在我意料之内,我笑笑,我指导申林道:“申林棋放在最初那颗棋的下面。”

申林爽快答道:“好。”

俞乐接着下在我们左边堵住我们的横梁。

我们下在正中心的右边,他

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